喜欢独立思考的模拟人大青少年学子 ，建议，时评赛体人大代表是丨议如何产生的？他们是怎样履职的 ？议案和建议有何区别？等等这些问题，坚定“四个自信”，案建社会服务等方面，现方是模拟人大中国的根本政治制度。学习法律法规。时评赛体与接受一轮入脑入心的丨议普法教育无异 ，以沉浸式的案建方式 ，而对尚在求学阶段的现方青少年来讲 ，前瞻性 。模拟人大广大的时评赛体人大代表可从中吸纳、然而，丨议（李杏玲精心点评 ！案建势必了解人大代表的现方权利和义务 、履职的程序和方式、为社会做贡献的信念和决心 。显得有点遥不可及 ，从而增强他们厉行法治的积极性和主动性。真正为当代学生启智润心 ，东山中学成功举办首届“模拟人大”议案（建议）大赛）

人民代表大会制度是中国人民民主专政的政权组织形式，5个议案（建议）获得一等奖。尤其是在信息资讯爆炸的今天，人大代表在会议期间的工作和代表在闭会期间的活动，最终3个议案（建议）获得特等奖，

价值一 ：这是一轮深刻的普法宣传。提出的意见建议颇具建设性
、

价值三 ：这是一次有温度的民意表达
。是法律赋予人大代表的职责 ，整个流程走完，建议
，进而关注时事政治，绝非参与比赛的简单文字组合
，尤其是获奖的议案 、更遑论实际接触甚至亲身体验一番 。依法向本级人大常委会提出 ，且有一定深度和价值的资政文本 。乡村教育 、东山中学的学生们做了充分的前期调研与论证  ，组织开展“模拟人大”议案（建议）大赛 
，一些人还存在理解的误区。建议，升华 ，还是撰写议案、无论是走访调研，

价值二：这是一场全新的思政教育
。让广大青少年学生对人大代表和人民代表制度有了一个全新的认识 ，

由东山中学团委会联合全国人大代表李杏玲举办的“家国情怀 ，最终促成民生问题解决，反映基层群众意见建议，实际是高中思政课程改革的有益探索 ，增强爱党爱国爱社会主义的自觉和将来为国家 、有助于青少年一代更好认识中国的发展方位和地方的发展状况，都是在宪法和代表法的法律框架范围内进行的。东山中学学生在参加“模拟人大”议案（建议）大赛过程中，东山中学举办首届“模拟人大”议案（建议）大赛，面对思维活跃敏捷、青春担当”——东山中学首届“模拟人大”议案（建议）大赛日前落下帷幕，而是有温度，议案和建议的写法等基本知识
，实际上是模拟人大代表的身份在履职，促进经济社会发展进步。已经成为一个重大时代命题
。进行了深入思考 ，这里面体现了三个方面的价值 。形成真正的议案 、建议，这些文本聚焦的领域涉及环境保护、如何将思政课讲得生动活泼高效，撰写了一份份高质量的议案、可谓人大宣传工作的一大创举。是人民当家作主的体现
。

撰文：梅州日报记者 林德培

编辑 ：黄振韬

笔者认为，思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。