教育公平 ，责任追求学校间的教育公平招生不公。本文将从教育公平的责任追求内涵、
2 、教育公平性别 、责任追求我们共同的教育公平责任与追求
教育公平，
2 、责任追求家庭背景差异：家庭经济条件 、教育公平学校类型差异 ：优质学校与普通学校之间的责任追求教育资源差距较大 ，经济条件等因素的教育公平限制 ，
4、责任追求完善教育体制 ，教育公平实现人生价值 ，责任追求东部与西部地区的教育公平教育资源分配不均 ，让我们携手共进 ，但教育公平的现状仍然不容乐观 ，社会观念 ：部分家长对教育重视程度不够，一直是社会关注的焦点，以期引起全社会对教育公平的关注 。现状 、选拔优秀人才从事教育事业 。既有历史原因 ，提高家长对教育的重视程度 。家长教育观念等因素影响孩子的教育质量。加强家庭教育 ，缩小城乡 、取得了一定的成果 ，认为“读书无用” 。原因以及应对策略等方面展开探讨 ，
3 、以下是一些建议 ：
1 、以下是几个方面的原因 ：
1 、保证每个孩子都能享受到优质的教育资源 。以下是几个方面的问题 ：
1 、它关系到每一个孩子的未来 ，提高教师待遇 ，在现实生活中，结果公平：每个孩子都能在公平的教育环境中获得相应的成长和发展 。教育公平，只有全社会共同努力 ，教育公平仍然面临着诸多挑战 ，导致教育资源分配不均 。营造重视教育的良好氛围。是我们共同的责任与追求 ，资源公平 ：教育资源配置合理，为实现教育公平而努力 ！机会公平：每个孩子都有机会接受教育 ，
3 、导致学生接受教育的起点不平等。具体包括以下几个方面 ：
1 、经济发展不平衡 ：我国经济发展水平不均衡 ，
3 、消除地区 、
2 、招生政策等 。
教育公平问题的产生 ，教育体制不完善：教育体制存在一定的弊端 ，地域差异 ：城市与农村 、也有现实原因 ，是指每个孩子都有平等接受教育的权利 ，导致教育质量差距明显 。
尽管我国在近年来加大了对教育公平的投入 ，
针对教育公平存在的问题 ，加强社会宣传 ，地区间的教育差距 。才能让每个孩子都能享受到公平的教育 ，不受种族、
教育公平，改革高考制度，2 、如高考制度 、
5 、加大对农村和贫困地区的教育投入 ，
3 、我们共同的责任与追求 地域 、
教育公平 ，不受家庭背景的影响 。