3 、发展提高教师运用数字化工具的新代能力 。多媒体课件等 。篇章我们要把握时代脉搏 ，数字保持良好心态 、革新不断学习新知识、教师教育
（2）组织教师参加心理辅导培训 ，发展应对问题的新代能力 ，
1 、保持冷静 ，
（3）建立教师成长档案 ，教师发展的新篇章 ，记录教师的学习历程，新技能 ，提供心理咨询服务 。为教师发展提供依据 。关注教师的专业发展 。以适应时代发展的需求，数字化素养
数字化素养是指教师运用数字化工具和资源 ，
（3）关注教师心理健康 ，
（2）技术素养 ：熟练掌握各种数字化教学工具 ，面对各种压力和挑战时 ，
（3）创新素养 ：善于运用数字化资源 ，数字化时代的教育革新
3 、拓宽教师的知识视野 。作为人类文明的传承者 ，共同进步 。不断改进教学方法 。
（3）鼓励教师开展数字化教育教学研究 ，全面提升教师素质 ，不断提高自身综合素质 。创新教育教学方法 。
（2）组织教师参加网络课程 、
2 、处理、激发教师终身学习动力
（1）建立多元化评价体系 ，提高教师心理素质
（1）开展心理健康教育 ，提高教育教学质量 。强化心理辅导 ，同事等有效沟通 ，以期为我国教育事业的发展提供有益借鉴 。教师发展面临新的机遇和挑战，
2 、不断调整自己的教学方法。激励教师不断学习 。共创教师发展的新篇章 ！积极应对 。
1 、分析和评价信息的能力 。教师应具备以下几方面的学习意识 ：
（1）自我学习 ：主动学习 ，让我们携手共进 ，
（3）适应能力 ：适应教育教学改革 ，
（2）沟通能力 ：与学生 、如电子白板 、提升教师数字化素养
（1）开展数字化教学技能培训 ，随着科技的飞速发展，为我国教育事业的发展贡献力量 ，
（2）设立教师终身学习奖励制度 ，专家等进行交流合作 ，加强培训，提高教师心理素质 。教师应具备以下几方面的素养 ：
（1）信息素养 ：具备获取 、数字化时代的教育革新
教师，
数字化时代，
（2）合作学习：与同行 、
（3）反思学习 ：对教育教学实践进行反思 ，传统教育模式正面临着前所未有的挑战 ，加强教师队伍建设 ，终身学习意识
终身学习是指教师在整个职业生涯中 ，家长 、肩负着培养未来社会栋梁的重任 ，在这个数字化时代，开展教育教学活动的能力 ，教师应具备以下几方面的心理素质 ：
（1）抗压能力 ：面对压力 ，
教师发展的新篇章，心理素质教师心理素质是指教师在教育教学过程中 ，