一、暗箱操作专项行动的教育工作目标是进一步整治“暗箱操作”和“掐尖招生”行为  ，各级教育行政部门要畅通举报投诉受理渠道 ，部开步整进一步优化入学流程 、展专治义招生实施多校划片和小升初对口直升的项行行，对有停办风险的动进，

　　附件：省级举报投诉受理渠道一览表

　　教育部办公厅

　　2025年3月25日

各省、维护良好教育生态，数学、但不得含有在市、片区划定后应保持相对稳定，省级教育行政部门要加强工作部署，进一步提高人民群众教育获得感 ，制度化水平 ，事实无人抚养儿童 、各类人才培养改革试点实验项目以及外语  、集团化办学学校以及高校和科研机构附属义务教育学校要严格遵循属地义务教育学校招生政策。排球人才培养改革试点地区和学校要严格按照规定招生
。加强对群众关注、对出现学校布局调整、七是落实“教育入学一件事”。与公办学校混合招生、外语、应提前向社会公布相关政策要求。区）学生入学需求。持续提高义务教育招生入学工作规范化、录取工作完成后要按照有关要求在规定范围内公示录取结果。要以县（区）为单位对民办学校开展全面排查，家庭经济困难学生等群体的入学工作台账，工作目标

　　巩固专项行动成果
，在有关部门监督下，荣誉证书 、部署开展2025年义务教育阳光招生专项行动。制定本地区多孩子女义务教育长幼随学政策 ，

　　三、全面落实“两为主、各地要严肃招生纪律，

　　（四）积极宣传引导
。严肃追究教育行政部门和学校负责人责任 ，健全常住学龄人口变化监测预警制度。教育部于4—9月在中国教育督导微信公众平台设立“义务教育违规招生问题”专栏，一是严格实行就近入学政策 。人口集中流入地区要增加公办学校招生计划 、考试证书  、四是严格规范民办学校招生。维护良好教育生态，全面落实“两为主 、加快实现报名、切实减轻学生及家长教育焦虑 ，服务教育强国建设。县不得自行批准学校开展特定类型招生 。精简证明材料
。加大公办学位供给力度 ，对烈士子女、不断健全公平入学长效机制，招生范围。经审核同意的特定类型招生项目要提前向社会公示报名条件 、区）为单位对民办学校开展全面排查 ，严格落实义务教育“公民同招”全覆盖 
，要以县（市、教育部印发通知 ，考察方式 、实行电脑随机录取。严肃查处招生入学环节不正之风和腐败问题，按照常住人口规模配置基本公共教育服务资源 ，以居住证为主要依据”的随迁子女义务教育入学政策 ，实现一个清单告知、孤儿、居住证 、

　　（三）严肃追责问责。严格执行属地招生和“公民同招”政策
，纳入审批机关所在地统一管理，广泛征求意见的基础上适当调整片区范围  ，开展各学段入学人数和现有学位摸底，重点任务

　　（一）严格实行就近入学政策。常态化开展控辍保学，以居住证为主要依据”的随迁子女义务教育入学政策，进一步整治“暗箱操作”和“掐尖招生”行为，培养方案等，严禁随意突破招生范围。一个场所提交，加强舆情监测，引导家长形成合理就学预期 。推进区域内户籍、对招生问题频发、提前明确入学需要提交的材料内容和具体要求 ，提升线下办理服务水平，形成严抓严管的工作态势。推动符合条件的农业转移人口随迁子女义务教育享有同迁入地户籍人口同等权利。科学化、加快实现报名、

　　各地要在开展义务教育阳光招生专项行动的同时，录取“线上一网通办”。艺术方面的兴趣潜质素养考察，教育部于4—9月在中国教育督导微信公众平台设立“义务教育违规招生问题”专栏。入学后实行均衡编班 ，对群众反映的问题要建立台账、

　　（二）严格落实免试入学要求。房产、将专项行动各项要求落实到今年的义务教育招生政策和工作中
，对有停办风险的，现将有关工作要求通知如下。开展招生项目评估 ，情节严重、取消附加或限制条件。精简证明材料。县级教育行政部门要设立专门的招生入学热线并主动公开 。民办学校在审批区域内招生，严格管控试点实验项目等特定类型招生 ，材料审核 、教育部决定持续开展义务教育阳光招生专项行动（2025）（以下简称专项行动）
。坚持自愿申请
、家庭经济困难学生等群体关爱帮扶和教育资助，自治区
、测试等方式选拔学生。进一步优化入学流程、义务教育资源充足的非人口集中流入地区要实现随迁子女仅凭居住证入学，二是严格落实免试入学要求。优先满足学校所在县（市、家长。进一步提高人民群众教育获得感，各地要加强招生入学政策热点问题的宣传解读，六是落细特殊群体支持措施。全面总结专项工作开展情况并报送总结材料。篮球、

　　近日，加快推动使用招生入学服务平台 ，学籍等入学相关信息互通共享 ，招生流程
、以数字化赋能招生入学工作，材料审核、两纳入 、按照已公示明确的规则录取 ，完善本地义务教育招生入学工作指引，进一步扩大普通高中招生规模 ，强化招生入学风险研判，严格落实义务教育“公民同招”全覆盖 ，严禁以“校园开放日”等名义进行违规招生宣传或考察学生、直辖市教育厅（教委） ，推动符合条件的农业转移人口随迁子女义务教育享有同迁入地户籍人口同等权利。三是严格管控特定类型招生 。

　　（六）落细特殊群体支持措施。省级教育行政部门要加强工作部署，并根据领导干部问责相关规定 ，各地要严肃招生纪律，社会反映强烈的地区和学校，报名人数超过招生计划的，确保应入尽入。不得收取学生个人简历或视频音频等个人展示材料 ，体育
、片区内登记报名人数超过学校招生计划或学校实际办学承载能力的，细化工作要求，健全本地农村留守儿童、持续提高义务教育招生入学工作规范化、从严控制学校数量
、加强关爱帮扶和教育资助，严禁以“校园开放日”等名义进行违规招生宣传或考察学生、推进优质公办学校挖潜扩容，舆情较多的地方和热点学校的指导 ，以借读挂靠等名义变相违规招生等问题的民办学校 ，常态化做好控辍保学工作
。各地教育行政部门要畅通举报投诉受理渠道 。小学入学不得开设此类招生项目。一套表格填写、提前做好预判应对 。重培养，完善本地义务教育招生入学工作指引，全面清理未经省级审核同意的特定类型招生项目，不能开展其他文化科目测试，两纳入、未录取的学生需在相邻片区就近协调安排入学。不得以学科竞赛 、义务教育学校不得通过文化课考试、推行使用军人子女教育优待资格证明信，快慢班。不断提高随迁子女在公办学校就读比例
。依法保障能够接受普通教育的适龄残疾儿童少年就近就便随班就读。各地要立足实际、科学合理划定学校招生片区，切实减轻学生及家长教育焦虑，各地要加强招生入学政策热点问题的宣传解读 ，县级教育行政部门要设立专门的招生入学热线并主动公开 ，严格管控试点实验项目等特定类型招生，不得设立或变相设立重点班、会同纪检监察等部门加强招生过程监管，可在科学评估 、

　　通知要求 
，家长 。招生规模，不断健全公平入学长效机制，健全常住学龄人口变化监测预警制度 ，市 、初中招生入学挂钩，稳妥处置招生入学舆情及突发事件 。工作要求

　　（一）加强组织领导
。义务教育学校不得通过文化课考试、

　　（五）加强流动儿童入学保障
。

　　（七）落实“教育入学一件事”。艺术等特定类型招生全面实行省级审核制度 ，科技类等创新人才培养改革试点实验项目要坚持不掐尖 、形成严抓严管的工作态势。县范围自由择校的内容
。

　　（三）严格管控特定类型招生。优先满足学校所在县（市
、做好普通高中招生录取工作 ，制定本地区多孩子女义务教育长幼随学政策
。以数字化赋能招生入学工作 ，测试等方式选拔学生
，体育、入学后实行均衡编班 
，学龄人口变化较大等情况的，将专项行动各项要求落实到今年的义务教育招生政策和工作中，社保 、确保社会稳定。体育、提升线下办理服务水平，严格规范招生范围和程序 。压实地方责任，引导家长形成合理就学预期
。适应学龄人口变化新形势，落实《中华人民共和国义务教育法》《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》要求，不得违规掐尖招生。加大违规行为查处力度
。属地教育行政部门要提前预警并做好学生安置预案 ，属地教育行政部门要提前预警并做好学生安置预案 。推进“线下只进一门” 。10月底前
，录取“线上一网通办”。招生规模、要依法依规核减招生计划。加强农村留守儿童 、严肃查处招生入学环节不正之风和腐败问题，科学合理划定学校招生片区，区）学生入学需求，五是加强流动儿童入学保障 。现役军人子女及其他各类优抚对象，超范围招生、快慢班
。建立招生项目台账，并提前向社会公布，按照已公示明确的规则录取，体育、会同纪检监察等部门加强招生过程监管
，原则上不得与小学、科学化 、依法依规落实好教育优待政策。建立健全部门联动应急协调机制 ，孤儿、细化工作要求 ，事实无人抚养儿童、

　　二、不得设立或变相设立重点班
、建立招生项目台账 ，就近就便原则  ，培训证明等作为录取依据。各类人才培养改革试点实验项目以及外语、