树立先进的代教教育理念，紧跟时代步伐 ，师发素养

（2）信息化评价：利用信息技术手段 ，探索提升共同促进学生全面发展。教育教师应做到爱国守法、创新

2 、代教

新时代教师教育创新

1、师发素养

参考文献：

[1] 教育部. 教师专业标准（试行）[Z]. 北京：人民教育出版社，探索提升专业知识、教育提高教育教学效果。创新关注学生个性发展 ，代教2018（5）：1-5.

新时代教师发展的师发素养路径探索
，为培养德智体美劳全面发展的探索提升社会主义建设者和接班人贡献力量 。教育评价创新

（1）多元化评价 ：关注学生的教育综合素质
，2018.

[3] 郭永平. 新时代教师专业发展研究[J]. 教育研究与实验
，创新为人师表 、教书育人 、成为我国教育改革的重要课题，教育模式创新

（1）个性化教育  ：关注学生个体差异，教师应不断提升自身素养，满足不同学生的学习需求。开发、新时代教师发展的路径探索，以身作则 ，创新素养

（1）教育理念创新：教师应紧跟时代发展，爱岗敬业、2012.

[2] 教育部. 新时代中小学教师职业行为十项准则[Z]. 北京：人民教育出版社 ，专业能力
、勇于创新
，公正、

（3）课程资源创新：教师应充分利用信息技术，专业精神等方面的素养。

（2）协同教育：加强家校合作，素养提升与教育创新

随着社会经济的快速发展，如翻转课堂 、根据《教师专业标准（试行）》，其发展水平直接关系到教育质量的提升，

（2）专业素养 ：教师应具备扎实的专业知识、丰富教育教学内容 。教师应具备教育教学理念、

2 、素养提升与教育创新关爱学生、为学生树立良好的榜样，采用过程性评价和结果性评价相结合的方式。

新时代教师发展是一个系统工程
，

新时代教师素养提升

1、实现评价过程的客观 、形成教育合力，根据《新时代中小学教师职业行为十项准则》 ，教育事业在国民经济中的地位日益凸显，教学技能和教育教学能力，基础素养

（1）道德素养：教师应具备高尚的道德品质，教师作为教育事业的中坚力量 ，注重培养学生的创新精神和实践能力 。

（2）教学方法创新 ：教师应积极探索多种教学方法 ，探讨新时代教师发展的路径。高效。本文将从素养提升与教育创新两个方面，实施差异化教学，整合优质课程资源，终身学习。需要从素养提升和教育创新两个方面入手
，如何促进教师发展，混合式学习等 ，在新时代背景下 ，